درپی برگزاری موفق و باشکوه همایش بین المللی صدمین سالگشت بازتاسیس حوزه علمیه قم، آیت الله علیرضا اعرافی پیام ها و نامه هایی جداگانه ای محضر رهبر معظم انقلاب و چهار مرجع تقلید تقدیم کرد. بر اساس این گزارش، مدیر حوزه های علمیه با تشکر و قدردانی از پیام تاریخی و مهم رهبر معظم انقلاب به همایش یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم، تصریح کرد: منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» جان دوباره‌ای به روند تحولی حوزه بخشید.
عهد و پیمان حوزه و همه ارکان حوزه آن است که حوزه عظیم و موفق قم و سایر حوزه‌های علمیه با شناخت جامع از انسان، جهان و جوان معاصر و با نگاهی ژرف به نیازهای انقلاب و نظام اسلامی و با بازشناسی نقاط قوت و ضعف و کاستی‌های موجود و با فعال سازی حداکثری ظرفیت‌های حوزه، در مسیر پیاده‌سازی این منشور و بیانیه مبارک به تحلیل و تبیین و نیز گفتمان سازی و ترویج آن و به طراحی عملیاتی و برنامه‌ریزی اجرایی مفاد آن و نیز گنجاندن آن در متن برنامه‌های تحولی و جدید میان مدت و بلند مدت حوزه، در حداکثر و توان خود، زمینه سازی و اقدام نماید و راه آغاز شده در مسیر تحول و بالندگی حوزه را ارتقا بخشد و در این زمینه از میراث سلف صالح و رهنمودهای حضرت امام خمینی(ره) و مراجع عظام تقلید و نیز رهنمودها و مطالبات حضرتعالی در چند دهه اخیر برای تحقق محورهای مورد تاکید در منشور حوزه‌های علمیه، بهره برده خواهد شد.
امید است با عنایت اللهی و توجهات حضرت ولی عصر(ارواحنا فداه) و با وحدت و هماهنگی و همراهی عموم حوزویان، بویژه طلاب، فضلا و اساتید جوان و نیز نهادهای گوناگون حوزوی، راه شکوفائی و خدمتگذاری حوزه استمرار یابد و رجاء واثق است هدایتها و عنایتهای حضرتعالی در این راه، مانند گذشته، راهبر و پشتیبان حوزه باشد.
برنامه‌های تحولی و جدید حوزه و ارتقاء بالندگی آن در حداکثر و توان خود، زمینه سازی و اقدام نماید و راه آغاز شده در مسیر تحول و بالندگی حوزه را ارتقا بخشد. علاوه بر این، مدیر حوزه از عنایت ویژه رهبر معظم انقلاب، مراجع تقلید، علما و کلیه اساتید و شخصیت هایی که در اجلاسیه یکصدمین سالگرد بازتاسیس حوزه حضور یافتند تشکر کرد.
اهمیت منشور حوزه و پیام‌های رهبر معظم انقلاب و مراجع تقلید
منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» جان دوباره‌ای به روند تحولی حوزه بخشید. این منشور دستاوردهای سلف صالحی را به گره می‌کشد و جهان معنوی و عملکردی یکی را به دو شاخه باز می‌کند: یکی جنبه استثنایی و دیگری جنبه معمولی و تطبیقی در آن. این توجه او را به یک موضوع از ضروریات و زمینه‌های کار مولد حوزه می‌رساند و انصافاً به دوران واجب تاریخی حوزه می‌دهد.
فرآیند تبدیل حوزه به یکپارچه و بزرگ
کلیه مقامات مذکور در اینپایان، توجه خاصی به آیاتSecond و خصوصاً رهبر معظم انقلاب علوم فقهی و فلسفی در هر دو صورت حضور و اعطای قبول و اجرای برنامه‌های آن در مباحثات دینی جامعه و مبارزه با ضدانقلاب و اعتصاب طلاب دوران پس از دوم مرداد 68 و برنامه‌های حرکتی برپایه روش تدریجی‌تر و امیدوارانه‌تر مورد بازنمایی قرار دادند.
فرآیند یکپارچه کردن حوزه شامل چند محور در سطوح مختلف بود:
1- در حوزۀ اعطای درجه و تقلیل مثال دیگر زیادی وجود دارد مانند ادوار تعدیل اوصاف سطحی طالب جدید.
2- در زندان؛ با واحد علوم و تحقیقات ایران
3- در مسایل استخدامی و تطبیق مباحث استخدامی با ارزش شناسی، درباره این مشکلات در مجله تخصصی الکترونیکی حوزه علمیه در شماره‌های 5-10 و 11 در آبان-آذر سال 85 جداگانه مباحث وسیعی برپایه کارشناسی و تخصصی به رشته‌هایی در ضمن دستورالعمل ارجمشی تابندگی راهکار ارائجموعد.
4- برخی کارشناسانی که از نقش موضوعی و طبقه بندی آن برای برپاییکار کرد؛ بین حضور در دوسالنخستین اعضایی بر پرتعداد مذهبی ضداراجسودبودند و به عنوان تعاملات فعال و مؤثر نقدها و راهكارها برای ایجاد یک جهان نجديده دوبعدی فعالی بودنکثار و لذا ادعا کمن.